Este año el encuentro se desarrollará en la localidad de Béjar, en la provincia de Salamanca. Los compañeros y compañeras de CRJ en Castilla y León ya están preparándolo todo para que el encuentro sea un éxito desde que pongamos un pie en el albergue (que podéis visitar en este enlace ).

La Comisión Permanente quiere definir los talleres teniendo en cuenta un proceso participativo en el que tu opinión es indispensable. Por eso este invitamos a que rellenes este formulario y elijas 3 de los siguientes 5 talleres propuestos:

1. Aprendiendo de nuestros y nuestras participantes: se pretende abordar hasta qué punto las personas "beneficiarias" (llamadas participantes) de CRJ, son tenidas en cuenta de cara a ajustar la actividad que se les ofrece y en definitiva, se tiene en cuenta su punto de vista sobre la intervención que realizamos con ellos y ellas.
2. Desde la visión local, hacia la formulación global: un grupo que pretende definir qué pasos deberán de darse a la hora de formular proyectos que se desarrollarán en el ámbito local, asegurando el análisis de la realidad en este ámbito aunque la formulación se realice en algún ámbito superior (provincial, autonómico y/o estatal), con el fin de que se definan acciones mejor adaptadas a la realidad local
3. Análisis del rol de CRJ en la Captación de Fondos: como sección juvenil, es importante que trabajemos por la sostenibilidad de los proyectos que desarrollamos y que se defina una línea de trabajo en colaboración con los departamentos de captación de fondos que aseguren y promuevan la financiación de los mismos
4. Mejorando el éxito escolar: más allá del plan de acción y dada la situación de crisis en la que muchas personas viven, se lleva trabajando por la promoción el éxito escolar varios años; es el momento de analizar si se cubren todas las necesidades y si hace falta incluir nuevas perspectivas y acciones que cierren el círculo de atención a niños y niñas
5. La Diversidad en el voluntariado: se pretender hacer una propuesta de gestión de la diversidad explícita que asegure que se respeta y promueve la participación real de personas con diversidad funcional, intelectual, sensorial, de diferente orientación, procedencia, religión, identidad...