| Curso de: | MÓDULO: HABILIDADES SOCIALES | ||||
| Código: | 140280 | ||||
| Email de Contacto: | sanoll@cruzroja.es | ||||
| Oficina: | OFICINA CENTRAL | ||||
| Dirigido A: | Voluntarios que quieren participar en el plan de intervención social de Cruz Roja Española y que hayan realizado la Formación Básica Social. | ||||
| Fecha Inicio: | 03/11/2010 | Fecha Final: | 19/12/2010 | Fecha Límite Matriculación: | 13/10/2010 |
| Horario Indicativo: | Se recomienda una hora de dedicación al curso cada día. | Nº De Plazas: | 50 | ||
| Horas Teóricas: | 30 | Horas Práticas: | 0 | H. Práticas Empresa: | |
| Responsable: | JUAN ANTONIO GARCIA NIÑO | ||||
| Convocado Por: | OFICINA CENTRAL | ||||
| Lugar De Impartición: | DISTANCIA | ||||
| Lugar: | DISTANCIA | ||||
| Dirección: | DISTANCIA | ||||
| Localidad: | DISTANCIA | ||||
| Código Postal: | DISTANCIA | Teléfono: | ----- | ||
| Objetivos Generales: |
Adquirir o mejorar las Habilidades Sociales necesarias para prestar un servicio o una labor de calidad para el logro de la misión de la organización. Habilidades que se pueden entrenar en contextos variados (no exclusivos de la CRE) de los que poder generalizar y extrapolar el conocimiento teórico-practico adquirido. | ||||
| Objetivos Específicos: |
- Aprender a crear y mantener relaciones de ayuda o de trabajo positivas con los usuarios o personas con quienes se interviene o se relaciona. - Identificar conductas que puedan beneficiar o perjudicar, iniciando y manteniendo las primeras y evitando las segundas. - Disminuir la ansiedad o indefensión en el desarrollo de las actividades de voluntariado. |
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| Temario: | 1. Introducción 2. Algunas cuestiones previas: qué son y para qué sirven las Habilidades Sociales 3. Habilidades de comunicación Introducción a la comunicación Las habilidades de comunicación no verbal Las habilidades relacionales o de conversación. 4. `No digas SI cuando quieres decir NO Introducción. Habilidades de autoafirmación o asertividad 5. Habilidades para la expresión de emociones o sentimientos. Introducción Habilidades para la expresión de emociones o sentimientos. 6. Alternativas a los conflictos o problemas interpersonales y del contexto. `Yo actúo dentro y fuera de CRE Introducción Alternativas a los conflictos o problemas interpersonales y del contexto. ¿Yo actúo dentro y fuera de Cruz Roja? Las críticas (combinación de técnicas asertivas) |
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| Matrícula | |||||
| Precio Interno: | 33 | Precio Externo: | Moneda: | EUROS | |
| Requisitos: | Voluntario/a o técnico de Cruz Roja Española. Ser mayor de 16 años. Haber realizado la Formación Básica Institucional Tener acceso periódico a Internet (recomendable una vez al día) La realización del curso, con la evaluación final de "Apto", da derecho a la obtención del Diploma Acreditativo del curso a distancia de"Módulo: Habilidades Sociales" Las personas inscritas al curso recibirán dos días antes de su inicio, a través del correo electrónico sus datos para acceder al aula virtual, así como información relativa al funcionamiento de la misma. |
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| Condiciones: | La preinscripción sólo puede realizarse a través de www.cruzroja.es/formacion La preinscripción no determina el acceso al curso. Tras la preinscripción es imprescindible la aceptación por parte de los ámbitos correspondientes. Se informará a los alumnos admitidos. Los alumnos/as aceptados/as al curso recibiran dos días antes de su inicio, a través del correo electrónico, sus datos para acceder al aula virtual, así como información relativa al funcionamiento de la misma. Cruz Roja se reserva el derecho de anular programas formativos que no tengan un número mínimo de matrículas, retornando el importe de las mismas a las personas que lo hubiesen hecho efectivo. |
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| Notas: | Es imprescindible la participación del alumno a lo largo de todo el curso, así como la realización de las actividades propuestas por el/la formador/a. Para garantizar un proceso de aprendizaje óptimo, el participante debe conectarse al aula virtual sistemáticamente (aconsejamos cada día o cada dos dias). Los formadores se conectan diariamente haciendo de guía del proceso formativo y estimulando el aprendizaje. |
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